KẾ HOẠCH THÁNG 06/2022

 LỚP 12 -18 THÁNG

 

Mục tiêu giáo dục tháng 06

 

 

Nội dung giáo dục tháng 06

Sinh hoạt Giờ học Kỹ năng Hoạt động ngoài trời
*PHÁT TRIỂN VẬN ĐỘNG
– Trẻ  giữu được thăng bằng ,khéo léo trong các vận động tay ,chân.

– Trẻ biết phối hợp cử động của bàn tay,ngón tay,mắt trong các hoạt động.

– Trẻ biết gọi cô khi có nhu cầu .

-Tiếp tục tập cho trẻ bê ghế ,tựu xúc ăn ,tự uống nước.

 -Trẻ biết làm được một số việc với sự giúp đỡ của người lớn: cởi quần khi ướt và tự mặc quần.

-Các cử động của bàn tay,ngón tay và phối hợp tay-mắt

 

-Biết gọi cô khi có nhu cầu.

-Bài tập phát triên chung.

+ĐT 1: gà gáy

+ĐT2: GÀ VỖ cánh.

+DDT3;Gà mỗ thóc.

+ĐT4 :tìm thức ăn.

-Tiếp tục tập cho trẻ bê ghế ,tự xúc ăn ,tự uống nước.

-Trẻ biết làm được một số việc với sự giúp đỡ của người lớn.: cởi quần khi bị ướt và tự mặc quần.

-Tập cho trẻ nhai cơm và thức ăn để biết hương vị của thức ăn.

-Xếp chồng các khối.

-Chọn khối xanh,đỏ-Tổ chức cho trẻ chơi ở các góc chơi,giờ chơi,giờ đón,trẻ.

-Bò  chui dưới dây.

-Lăn bóng cùng cô.

-Ném bóng vào rổ.

-Trườn tới đích.

-Di màu tự do.

-Chơi với đất nặn .

– Tập xúc hạt

-Xếp chồng được 2-3 khối vuông .

 

 

-Ném xa bằng 1 tay.

-Ném trúng đích.

-Gắp viên sỏi bằng hai ngón tay.

-Bật tiến về phía trước.

 -Êch nhảy.

*PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC
-Luyện tập và phối hợp các giác quan : xúc giác (sờ,cầm ,nắm  đồ chơi để nhận biết đặc điểm nổi tập của đôi tượng ).

-Trẻ biết gọi tên một số phương tiện giao thông quen thuộc.

-Trẻ biết chỉ hoặc lấy đồ chơi kích thước to-nhỏ theo yêu cầu.

-Trẻbiết tên và một vài ặc đểm cn vât quên thuộc.

-Trẻ thích khám phá,tìm hiểu nghe tiếng kêu các con vạt.

-Trẻ nhận biết các con vât quên thuộc vơi trẻ bằng cử chỉ ,lời nói.

.

-Trẻ khám phá xung quanh bằng giác quan.

-Phát hiện con gì vừa biến mất.

-Chỉ hoặc lấy được đồ chơi có kích thước to hoặc nhỏ theo yêu cầu hoặc gợi ý người lớn.

 

 

-Hoạt động với đò vật :

– Nhặt gắp đồ vật.

-Khám phá hộp giấy.

-Xếp lồng hộp vuông.

-Nhận biết ,phân biệt màu xanh ,màu đỏ.

 

 

 Luyện tập và phối hợp các giác quan: xúc giác ( sờ ,cầm,nắm đồ chơi …).

-Luyện trẻ nghe và nhâận iết đượcâm thanhcác convật.

Mở sách ,xem và goi tên sự vật,hành động của các nhân vật trong tranh.

-Trẻ nhận biết màu sắc,kích thước.
*PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ
-Trẻ nghe và hiểu lời nói của cô.

-Trẻ nghe ,nhăc lại được từ ngũ và câu ngắn : xe chạy, đi chơi, bế em …

-Hiêu được nội dung câu chuyện ngắn đơn giản.

-Trẻ biết đọc tiếp tiếng cuối cuả câu thơ khi nghe bài thơ quan thuộc.

-Trẻ nói được câu đơn 2-3 tiếng.

-Biết thể hiện nhu cầu bằng ngôn ngữ của mình.

-Trẻ làm theo lời nói của cô.

“Hãy làm theo cô”.

“Xếp hàng ,rữa tay ,nói theo câu cuối “

-Cô kể chuyện theo tranh  .thỏ ngoan .

-Đọc trẻ nghe bài thơ: Bạn mới,Bé cưng

-Nhge các câu hỏi : ở đâu? Gà gáy thế nào? Cái gí? Làm gì?.

-Đọc cho trẻ nghe các bìa đồng dao,ca dao,các bài vè.

-Tập cho trẻ nói nguyện câu những câu đơn 2-3 tiếng: con đi chơi,bạn vịt ơi…xe đẹp quá.

-Cô kẻ chuyện theo tranh :thỏ ngoan.

 

-Nhận biết tập nói :Tên Cô Giao và các bạn.

-Con cua, con tôm.

-Trẻ nghe hiểu lời nói.,trẻ hiểu được từ “không”

– Nhắc lại được từ ngữ và câu ngắn.

– Trẻ làm theo lời nói của cô.

 

*PHÁT TRIỂN TÌNH CẢM, KỸ NĂNG, XÃ HỘI VÀ THẨM MỸ.
 -Trẻ biết biểu lộ sự nhận thức và biểu lộ cảm xúc khi nghe cô đọc thơ,các bài vè,kể chuyện,hát.

-Trẻ biết nuôi có ích,lợi.

-Trẻ thích tham gia hoạt động đồ vật cùng cô.

-Nghe hát và vận động theo nhạc.

 

 

 -Biết dạ,thưa khi người lớn hỏi.

Khoanh tay,vẫy chào .tậm biệt.

-Trẻ biết thể hiện tình cảm với nhưng con vật quen thuoovj trong gia đình

-Trẻ bắt trước được một vài hành vi xã hội ,đút cho em ăn,ru em ngủ.

-Trẻ có kỹ năng dung 2 ngón tay lật mở trang sách và không làm nhàu trang sách.

-Nghe hát và vận động theo nhạc : Cô và mẹ,Cả nhà thương nhau.

-Trẻ bắt trước được một vài hành vi xã hội.( bế em, đút cho em ăn, ru  em ngủ.

 

 

-Kỹ năng lật sách.

-Nghe và vận động theo nhạc: Cả nhà thương nhau,Cô và mẹ.

-Trẻ bắt trước được một vài hành vi xạ hội.( bế em, đút cho em ăn, ru  em ngủ)

 

Trẻ có kỹ năng dung 2 ngón tay lật mở trang sách và không làm nhàu sách

-Tập sử dụng đồ dùng đồ chơi.

-Thực hiện một số hành vi : chào tạm biệt ,cảm ơn ,nói từ “dạ”,vâng.

-Trẻ biết nhường đồ, giúp đở bạn, biết nhường đồ chơi cho bạn.

 

 

 

 

Trả lời

0906370058